Jaioterri Digitalak

Jaioterri digitalen artean, bi mota desberdintzen dira. Alde batetik, natibo digitalak ditugu ; hots, internet eta teknologia berriez baliatuz ia edozer egiteko gai direnak dira (ikasteko, pertsonen arteko harremanak izateko, informazioa jasotzeko, jolasteko edota erosketak egiteko...). 

Bestetik, etorkin digitalak daude; hauen ikasteko metodoa honako hau izango litzateke:
  • Bilaketak egin, saiatu eta huts egin.
  • Galderak eta dudak interneten bilatu edo eguneroko arazoak blog-etan bilatu.
Eskuratuta www.mundodomarketing.com.br/ webgunetik

Eten digitalak bi mota hauen arteko ezberdintasunak areagotzea eragin du. Gainera, beste tarte digital bat sortu da, sarbide erraza duen mundu moderno eta pobrezia digitala dutenen artekoa. Herrialde hauetan oso zaila da jaioterri digitalak eta etorkin digitalak bereiztea, askotan gazteok sarbide osoa dutelako horrelako ekipoak erabiltzeko. Adibide bezala, India daukagu. Indian interneta leku askotan dago eskuragarri; hala ere, hango biztanleek pobrezia digital handia jasaten dute. 

Azkenik, desazelerazio digitala mito bihurtu da. Berrikuntza gero eta azkarrago egingo duelako; horren ondorioz, pertsonak etengabe atzeratuta egongo dira. Egunerokotasunean tentsio horrekin bizi beharko dute, testuingurua kontuan hartuz, bakoitzak ahal duen neurrian.
TEDx Talks (2013). Educación y nativos digitales: Juan García en TEDxValencia. Eskuratuta https://www.youtube.com/watch?v=4XFpguuH40Q webgunetik.

Bideo honi esker, askoz ere hobeto ulertuko duzue goian azaldutakoa. Gainera, gai honi buruz gehiago jakin nahi baldin baduzu egizu klik Nire Symbaloo-an urdin-berdetsu kolorean. 

Entradas populares de este blog

Aztarna digitala eta nortasun digitala

Imagen
Nortasun digitala, interneten barruan identifikatzen gaituen ezaugarrien multzoari deritzogu, sarean ere gure nortasuna eraikitzen dugularik. Ezizen bat erabili ala gure izen errealaren artean aukeratzen dugunean edota blogetan idazten dugunean, gure erretratu digitala ari gara egiten (Odriozola, M. 2013). Eskuratuta http://educainternet.es webgunetik Aztarna digitala, aldiz, interneten nabigatzen dugun bakoitzean, erabiltzen ditugun plataformetan, egindakoaren arrastoa edo aztarna digitala uzten dugu, hala nola, datu pertsonalak. Hori dela eta, internet erabiltzen dugunean, geure buruari buruzko informazioa asko uzten dugu eskuragarri. Eskuratuta www.revistadigital.inesem.es webgunetik Hortaz, ikusten duzuenez nortasun digitala eta aztarna digitala batera doaz, bata bestearen osagarri izanik. Guk plataforma ezberdinak erabiliz, gure nortasun digitala eraikitzen dugu eta hori dela eta sarean gure arrastoa, hots, guri buruzko informazio ezberdinak uzten ditugu. ...
Leer más

Robotika eta pentsamendu konputazionala

Imagen
Robotika roboten zientzia eta teknologia da, eta roboten diseinuaz eta aplikazioetaz arduratzen da. Robotikan gai desberdinak konbinatzen dira, adibidez, mekanika, elektronika, informatika edota adimen artfiziala. Robotika, gizakiari lana arintzeko nahiarekin sortua izan zen. Asimov-ek Robotikaren hiru legeak sortu zituen: Robot batek ezin du gizaki bat kaltetu.  Robotek gizakien aginduak bete behar ditu.  Robot batek bere burua babestu behar du uneoro, baina beti aurreko bi legeak apurtu barik Hezkuntza Robotika, diziplina arteko irakaskuntza sistema bat da, ikasleen trebetasun eta gaitasunak garatzeko gai dena. Irakaskuntza sistema honek, araututako eskola egitasmoaren arlo desberdinak biltzen ditu. Robotikaren bidez, zientzia, teknologia, ingeniaritza, matematika, hizkuntza eta sormeneko arloak lantzen dira. Eskuratuta http://www.lostiempos.com webgunetik Ikaskuntza eredu honetan, parte hartzen dute berezko eraikuntzak sortu nahi dituzten pertsonak. Hasi...
Leer más

The flipped classroom

Imagen
“Flipped Classroom” hitzak, “aula invertida” edo “Irauliko ikasgela” esan nahi du, eta honetan oinarritzen da metodologia: azalpen teorikoak gelatik kanpo ematen dira eta klaseko ordu horiek prozesu kognitiboen garapenerako erabiltzen dira. Metodologia honetan, betiko etxerako lanak gela barruan egiten dira. Modu honetan, ikaslea bere ikasketa prozesuaren arduraduna da, lana bere erritmora egokituz eta irakaslearen papera aldatuz eta gidari laguntzailea bihurtzea. Hau izaten da"Flipped Classroom"-en metodologia: Irakasleak bideotutorialak prestatzen ditu azalpen teorikoekin, ikasleek etxean ikus ditzaten. Ikasleek bideoak etxean ikusten dituzte eta nahi dituzten apunteak hartzen dituzte; baita ariketak egin dezakete. Sortu zaizkien zalantzak klasean argitzen dituzte denen artean. Eskuratuta www.oupeltglobalblog.com webgunetik Azalpenak bideoen bitartez jasotzeak hainbat abantaila ekarri ditzake; adibidez, aniztasuna kudeatze aldera, ikasle bakoitza...
Leer más